経済経営学部の1年次プレゼミナールは、すべてのクラスが同じ時間帯に設定されています。明石、佐川、前田の3クラスでは、春学期と秋学期に、数回にわたって合同での授業を行いました。
今回は、スタジオでの発表体験の感想をお届けします。

スタジオでの発表体験

合同授業を通して、チームの役割を分けることや連携を取ることが良い創作物を作るコツなのだと知りました。なぜなら一人一人の労力を均等に分け、欠席者とも情報共有しながら準備をすれば、慌てずに済んだからです。
私たちのチームはアウトドア用品の紹介をしました。しかし、連絡先を交換していなかったので欠席者に頼みたいことが伝えられず、商品を紹介する素材が未完成のまま撮影日を迎えてしまいました。ジェスチャーで説明するなどして、何とか無事に撮影できましたが、満足のいくものを撮るためには全員で情報を共有し、創作活動を行うことが大切だとわかりました。

仲村渠　雄歩（経済経営学部1年　沖縄県立糸満高等学校出身）

私は当初、スタジオ発表を全く違う方針で計画を進めていました。しかし、同じ班員との相談で私と他の人との考え方が大きく異なっていたようで、大幅な路線変更をしました。個人的にはこれが一番苦労した所です。
話し合った結果、私たちの長所を活かしやすい音読（桃太郎の新解釈）に路線変更によって、発表でも最大限のパフォーマンスを出すことが出来ました。
班全員の視点を取り入れて纏め、最高の発表が出来たことに班のリーダーとして感激しています。

芝野　慧（経済経営学部1年　秀明英光高校出身）

桃太郎の新解釈を紙芝居にして発表したチームの代表・芝野さん。
右は1年EAクラスFAの明石真和教授（2022.12.1撮影）
※写真撮影時のみマスクを外しました

今回のスタジオを使った授業では、楽しく発表が出来ました。普段、他のゼミの人と話す機会がないため、最終的に「模擬天気予報」という内容に決まるまでは苦労しました。
それでも他のグループは人数が欠けていたりしていましたが、私達のグループは全員で発表できたことがとてもよかったです。
一番印象に残っているのは、みんな前を向いたまま話せたことです。あとで録画を見てそれが分かったのです。他のグループでは、下を向いて発言している姿が見られたのですが、私達のグループは、皆の顔がカメラに向かっていました。
今回の合同授業は、私にとって、とても貴重な経験になりました。

奈良　優樹（経済経営学部1年　八王子実践高校出身）

スタジオでの発表体験でダンスを披露したチーム。（2022.12.1撮影）
※写真撮影時のみマスクを外しました