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5月16日(土)来校型オープンキャンパスにて行われる『授業体験』の予告編をお届けします。
実際に大学で行われている授業を50分間に凝縮し、大学での学びを体験できます。
駿河台大学オープンキャンパスで、あなたに合った学びを見つけてください！
実際に大学で行われている授業を50分間に凝縮し、大学での学びを体験できます。
駿河台大学オープンキャンパスで、あなたに合った学びを見つけてください！
法学部
「女性と政治」を考えるーなぜ女性議員は少ないのか
担当：笹岡 伸矢
昨年10月に日本で初めて女性の首相が誕生しました。女性の政治家の数はかつてと比較すると増えていますが、それでも世界的にみると決して多くはありません。振り返ると、女性に初めて選挙権が与えられたのは、1945年のことであり、第2次世界大戦に敗れ、いわゆる「戦後」になってからです。そして女性たちが初めて投票し、女性議員が誕生したのは1946年のことですが、ここで女性議員が39名（全議員中8.4％）選ばれました。しかし、それからこの割合は2005年まで、およそ60年余り破られることはなかったのです。さらに、近年、女性議員が全議員に占める割合は高まってはいますが、20％を超えません。
なぜ女性議員の割合は低いままなのでしょうか？それは男尊女卑の文化で説明できる、という人もいるでしょう。しかし、話はそれほど単純ではありません。政治学でどのように考えられているのかを紹介しながら、みなさんと一緒にその原因を考えてみたいと思います。
担当：笹岡 伸矢
昨年10月に日本で初めて女性の首相が誕生しました。女性の政治家の数はかつてと比較すると増えていますが、それでも世界的にみると決して多くはありません。振り返ると、女性に初めて選挙権が与えられたのは、1945年のことであり、第2次世界大戦に敗れ、いわゆる「戦後」になってからです。そして女性たちが初めて投票し、女性議員が誕生したのは1946年のことですが、ここで女性議員が39名（全議員中8.4％）選ばれました。しかし、それからこの割合は2005年まで、およそ60年余り破られることはなかったのです。さらに、近年、女性議員が全議員に占める割合は高まってはいますが、20％を超えません。
なぜ女性議員の割合は低いままなのでしょうか？それは男尊女卑の文化で説明できる、という人もいるでしょう。しかし、話はそれほど単純ではありません。政治学でどのように考えられているのかを紹介しながら、みなさんと一緒にその原因を考えてみたいと思います。
経済経営学部
駿大生の実像に迫る！～データ分析で探る先輩たちの傾向～
担当：太田 康友
皆さんはアイスクリームをお店で注文するとき、カップを選びますか？ それともコーンを選びますか？ 「値段が同じならコーンの方が得だから、コーン一択でしょ！」と思ったあなた、ちょっと待ってください。実は女性はカップが多数派です。コーンでは、アイスが溶けたときに服が汚れやすいからですね。また、幼稚園児にアイスを買ってあげるときも、カップが多数派でしょう。このような傾向を発見することは、データを分析する楽しみのひとつです。
この授業体験では、パソコンを使って簡単なデータ分析を体験します。駿大生のリアルなデータを分析して、先輩たちがどんな人たちなのかを探っていきます。
データは「21世紀の石油」とも言われる重要な戦略資源であり、データの利活用による適切な意思決定が公共政策やビジネスの成否につながります。しかしその前に、まずはデータを分析することの楽しさをこの授業で感じて欲しいと思います。パソコンが苦手でも大丈夫！ 経済経営学部のやさしい先輩たちがサポートしてくれるので、安心して来てください。多くの皆さんのご参加をお待ちしています！
担当：太田 康友
皆さんはアイスクリームをお店で注文するとき、カップを選びますか？ それともコーンを選びますか？ 「値段が同じならコーンの方が得だから、コーン一択でしょ！」と思ったあなた、ちょっと待ってください。実は女性はカップが多数派です。コーンでは、アイスが溶けたときに服が汚れやすいからですね。また、幼稚園児にアイスを買ってあげるときも、カップが多数派でしょう。このような傾向を発見することは、データを分析する楽しみのひとつです。
この授業体験では、パソコンを使って簡単なデータ分析を体験します。駿大生のリアルなデータを分析して、先輩たちがどんな人たちなのかを探っていきます。
データは「21世紀の石油」とも言われる重要な戦略資源であり、データの利活用による適切な意思決定が公共政策やビジネスの成否につながります。しかしその前に、まずはデータを分析することの楽しさをこの授業で感じて欲しいと思います。パソコンが苦手でも大丈夫！ 経済経営学部のやさしい先輩たちがサポートしてくれるので、安心して来てください。多くの皆さんのご参加をお待ちしています！
メディア情報学部
好きな動画で、就職できる？〜映像で“伝える力”を身につける〜
担当者：間島 貞幸
「好きな動画で、就職できる？」という素朴な疑問から出発し、映像を学ぶことの意味と将来性を具体的に考えます。再生回数を伸ばす“バズる動画”と、仕事で求められる“信頼される伝え方”の違いを比較しながら、映像で身につく力の本質を解説します。
さらに、旅行会社や番組制作会社に進んだ卒業生の事例を通して、どのように学びが 仕事につながるのかを紹介します。映像専攻に限らず、アニメ・デザイン・図書分野にも活きる「伝える力」とは何かを体感できます。
特別な準備は不要です。どうぞお気軽にご参加ください。
担当者：間島 貞幸
「好きな動画で、就職できる？」という素朴な疑問から出発し、映像を学ぶことの意味と将来性を具体的に考えます。再生回数を伸ばす“バズる動画”と、仕事で求められる“信頼される伝え方”の違いを比較しながら、映像で身につく力の本質を解説します。
さらに、旅行会社や番組制作会社に進んだ卒業生の事例を通して、どのように学びが 仕事につながるのかを紹介します。映像専攻に限らず、アニメ・デザイン・図書分野にも活きる「伝える力」とは何かを体感できます。
特別な準備は不要です。どうぞお気軽にご参加ください。
スポーツ科学部
なぜ体罰はなくならないのか？～スポーツ社会学入門～
担当者：小丸 超
担当者：小丸 超
体罰は教育基本法で禁止されています。また、2013年には、桜宮高校の事件を受け、「スポーツ界における暴力行為根絶宣言」が出されています。しかし、報道にあるように、体罰は強豪校を中心に根強く残っており、最近では（体罰を行使する代わりに？！）言葉の暴力やハラスメントが深刻になってきているとも言われています。
なぜ体罰はなくならないのでしょうか？加害者の教員や指導者を排除すれば問題は解決するのでしょうか？どこまでが指導でどこからが体罰なのでしょうか？怒ることはすべてダメなのでしょうか？信頼関係があれば叩いてもよいのでしょうか？体罰は日本だけの問題で、海外では存在しないのでしょうか？
スポーツ社会学では、体罰を個人の問題ではなく社会の問題として捉えます。体罰が起きる背景について落ち着いてじっくり考えてみましょう。
心理学部
自分らしく人と和合する～青年心理学入門～
担当者：安藤 聡一朗
人と接していて、疲れてしまった体験はありませんか？「キャラ」を演じている内に自分らしさを見失うことはありませんか？心は一人一人千差万別ですが、心理学では色々な観点から自分らしく人と接する方法についての研究がなされてきました。今回の授業では、性格という観点から、自分らしく人とつきあうために気をつけたいことについて話をしたいと思っています。フロイト派の心理臨床家であるカレン・ホーナイの理論を紹介しながら、みなさんに臨床心理学の一端に触れてもらえればと思っています。
担当者：安藤 聡一朗
人と接していて、疲れてしまった体験はありませんか？「キャラ」を演じている内に自分らしさを見失うことはありませんか？心は一人一人千差万別ですが、心理学では色々な観点から自分らしく人と接する方法についての研究がなされてきました。今回の授業では、性格という観点から、自分らしく人とつきあうために気をつけたいことについて話をしたいと思っています。フロイト派の心理臨床家であるカレン・ホーナイの理論を紹介しながら、みなさんに臨床心理学の一端に触れてもらえればと思っています。