MENU

検索

アクセス

Close

教育の特徴

学部・研究科

対象者別

SNS

教育改革プロジェクト

全学研修会（FD）の実施
産業界のニーズに対応した教育改善・充実体制整備事業
大学生の就業力育成支援事業
大学教育・学生支援推進事業
現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代GP）
特色ある大学教育支援プログラム（特色GP）
法科大学院等専門職大学院教育推進プログラム

文部科学省では、国公私立大学を通じた大学教育改革の支援を行っています。その趣旨は、大学教育改革への取組が一層促進されるよう、各大学が取り組む教育プロジェクトに対して、国公私立大学を通じた競争原理に基づいて優れた取組を選定するとともに、重点的な財政支援を行い、高等教育の更なる活性化を図ることにあります。

駿河台大学が取り組む教育改革プロジェクトとして申請を行ったもの、あるいは現在進行しているプロジェクトは次のとおりです。

全学研修会（FD）の実施

年度	テーマ
2023	2023年度入試総括と2024年度以降の学生募集展望 2022年度退学者報告コロナ後の学生を取り巻く環境科研費申請の最新動向～採択を掴むためのポイント解説～ PROGテストの全学年実施とディプロマサプリメントの導入ポスト・コロナにおける大学教育～コロナ・ショックによる大学教育の変容と今後の可能性～在外研究の手続きに関する事例報告キャンパス・ハラスメントを生まないために防災訓練－地震を想定したシェイクアウト訓練・避難訓練・安否確認訓練－防災講習会－さすまた講習、消火訓練－飯能信用金庫との産学連携事業情報セキュリティ研修（CSIRT、情報セキュリティ、数理データサイエンス・AI教育について）ラーニングコモンズ Terraceの紹介「第11回自己点検・評価報告書」の解説教育力→今後実施予定のため、後日追加予定
2022	2022年度入試総括、今後の展望について 2021年度退学者数報告「駿大メソッド」についてプロジェクトの紹介と予備調査の結果コロナ禍の『学生相談』の現場から～多様化する学生対応～就職について科研費申請事例報告－研究計画調書作成に当たっての工夫・苦労及び採択後の実務について－防災訓練「アウトキャンパス･スタディ」等の現状情報セキュリティ研修・新たな図書館サービスの紹介大学評価について（現在の取組状況～各基準の改善状況について～）教育力 (1)「ジェネリックスキル測定PROGから見る駿大生の傾向について～1年次生と3年次生の結果を中心に～」 (2)「駿河台大学の3ポリシーについて」
2021	選ばれる大学創りに向けて～2030 年に向けた私立大学の競争戦略～ AL・学修成果可視化による学びの好循環 2020年度退学者数報告について学生カルテシステムを活用した各種面談システムについて学生対応力強化に向けた具体的な取り組みについてコロナ禍における学生相談ライフ・キャリアの視点を重視した授業が大学生のキャリア意識・行動に及ぼす影響－ワーク・キャリアの視点を重視した授業との比較検証－在外研究体験記リモートハラスメント防災訓練（シェイクアウト訓練・安否確認訓練）講習会：火災時の初動と防災 TJUPと本学の連携推進について内部質保証とその機能化情報セキュリティ

過去の実施状況

年度	テーマ
2020	近年の社会環境の変化に伴い大学教育で求められている取り組みについて 2020年度入試状況について本学を取り巻く学生募集環境と2021年度入学者選抜 2019年度退学者数報告・各種面談票改訂・学生対応力強化プロジェクトチーム新型コロナウイルスに関連する差別や偏見について学生が環境変化で受けるストレスとその影響?オンライン授業から通常授業への変わり目を控えて? 春学期のオンライン授業を振り返って～全学生対象アンケートの結果から～・ジェネリックスキル測定PROGから見る駿大生の傾向について～1年次生と3年次生の結果を中心に駿大社会人基礎力の改定についてシェイクアウト訓練・防災講習（土砂災害について）認証評価制度について・「内部質保証」の機能化について大学間連携による社会貢献・地域連携への取組み・数理・データサイエンス教育のあり方について～他大学の事例から学ぶ全学教育導入のポイント～
2019	学習成果の把握・可視化と教育改善について入学試験状況・学生募集戦略について退学者数報告について学生支援に役立つコーチングの効果と学び方について就職決定・進路状況結果報告についてハラスメント防止について（e-Learning）学生相談について財務状況について本学の研究倫理審査体制について・科学研究費助成事業について「駿大社会人基礎力」測定結果～学修成果の可視化と活用～について防災について・エピペン講習・ＡＥＤ講習について認証評価制度について・本学の内部質保証について TJUPの活動報告及び今後の大学間連携による地域連携への取り組みについて著作権法改正が大学教育に与える影響について
2018	留学生の教育やサポート体制について入学試験状況・学生募集戦略について中途退学者数報告・「心理学部における中途退学要因の検討研究」報告について就職決定・進路状況結果報告について、外国人留学生・障害学生の就職支援についてハラスメント防止について学生のメンタルヘルス支援について財務状況について本学が参加するプラットフォーム事業について・中途退学防止プロジェクトについて・科学研究費助成事業について新入生アンケートの集計報告について情報セキュリティ研修会について防災について地域連携について
2017	入学試験の実施状況・学生募集活動について中途退学防止への組織的対応について就職決定・進路状況結果報告・キャリア教育について教職員間のハラスメントについて障害学習支援について財務比率からの経営分析について科学研究費助成事業について情報セキュリティについて新入生アンケート集計・シラバス検証結果について
2016	中退予防について入学試験・学生募集に関する状況等について就職決定・進路状況結果報告等についてハラスメントの防止について学生相談について財務状況等について科研費について「授業アンケート」・「新入生アンケート」について防災について創立30周年記念シンポジウム「駿大の目指す教育とは―高大接続改革を視野に入れて―」
2015	新しい授業に向けた取組カリキュラム改革について授業の改善に向けて－授業アンケートの集計報告－本学のキャリア教育とキャリア支援体制について
2014	各学部の教育における取組・工夫（法学部、経済経営学部、メディア情報学部）各学部の教育における取組・工夫（現代文化学部、心理学部）
2013	新カリキュラムの力を最大限発揮するために教育力の強化について
2012	新カリキュラムで目指すキャリア教育
2011	カリキュラム改革が目指す教育について
2010	「育てたい学生像」に関するアドホック委員会報告と本学の教育改革について
2009	授業改善のあり方
2008	高校教育の実態を踏まえた大学教育のあり方
2007	学生の基礎学力の現状と授業改善のあり方について
2006	授業改善計画の作成について－キャリア教育－
2005	授業改善計画の作成について－1年次演習科目－
2004	授業改善計画の作成について－事例集の作成－
2003	授業アンケート（1）授業アンケートの概要・経緯（2）授業アンケートに対する考え方（3）授業アンケート結果のマクロ的集計（4）アンケート結果と授業の改善（5）事例報告
2002	学力低下

産業界のニーズに対応した教育改善・充実体制整備事業

年度	プログラム名称	摘要
2012	産学協働による学生の社会的・職業的自立を促す教育開発	採択

大学生の就業力育成支援事業

年度	プログラム名称	摘要
2010	オンキャンパス・インターンシップと就業力	採択

大学教育・学生支援推進事業

年度	プログラム名称	摘要
2009	ポートフォリオ学習に基づくゲットジョブプロジェクト	採択

現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代GP）

年度	プログラム名称	摘要
2007	地域とゼミによる総合的キャリア教育	採択
2007	「駿大の森」百年協定に基づく飯能活性化（「森林文化都市」構築支援プロジェクト）	採択
2006	地域とゼミによるキャリア育成支援	面接審査
2005	＜文化情報資源の知的財産化＞教育の推進～オープン・ミュージアム＝アーカイブズとアート・ドキュメンテーション・コンソーシアム
2004	学生参加による<入間>活性化プロジェクト	採択

特色ある大学教育支援プログラム（特色GP）

年度	プログラム名称	摘要
2007	授業評価を起点にした授業改善サイクル実践
2006	海外体験を軸とする異文化・外国語教育
2005	初年次演習における手作り教育の実践
2004	地域と大学の共育ネットワーク
2003	テーマ別による全学横断的な学際的副専攻制

法科大学院等専門職大学院教育推進プログラム

年度	プログラム名称	摘要
2007	法学未修者向自主学習支援プログラムの確立
2005	法学初学者学習支援システムの開発	採択